电力教学模型的教学作用是专门为用户解决疑难问题的，非常具有代表性，在客户进行产品选型前，我们一般建议用户先看下电力教学模型的教学作用。这样能对用户选型有非常大的帮助。
电力模型教学是电力学课程最常用的教学方式，电力学它是以实验为基础的一门学科，通过教学模型能够再现电力系统，让学生在直观认识的基础上升华到理性认知，是学习电力学的最好途径。使用电力模型对于开发学生思维，培养学生的动手能力，具有极其明显的作用。那么，教师应该如何使用电力模型教学呢?
电力模型是一种知识载体，它是比较特殊的教材，本身就具有教育性能，学生能够在使用的过程中潜移默化地得到熏陶。电力模型它表现的是基本原理或者是科学规律本身，所以，学生使用模型学习，能够更形象更直观地了解知识，同时使用模型教学，学生有相当多一部分是需要动手操纵的，这样就能够使学生得到基本技能的锻炼了。
当然，通过电力模型进行教学只是教学方式的一种，而最常见的电力模型就是电力电子技术及电机控制实验装置了。该教学模型可以完成单结晶体管触发电路，正弦波同步移相触发电路实验，锯齿波同步移相触发电路实验，单相半波可控整流电路实验，单相桥式半控整流电路实验，单相桥式全控整流及有源逆变电路实验，三相半波可控整流电路实验，三相桥式半控整流电路实验，三相半波有源逆变电路实验等等实验，是涵盖了各高等院校等所开设的“电力电子技术(或称半导体变流技术)”、“直流调速”、“交流调速”、“电机控制”、“电力拖动自动控制系统”及“控制理论”等专业课程所要求的实验项目。
该装置的特点
1、综合性强 本装置综合了目前国内各类学校电力电子、半导体变流、交直流调速、交流变频、电机控制、控制理论等实验项目。
2、适应性强 能满足各类学校相应课程的实验教学，深度和广度可根据需要作灵活调整，普及与提高可根据教学的进程作有机的结合，装置采用积木式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新实验，只需添加部件即可，永不淘汰。
3、整套性强 从专用电源、电机及其它实验部件到实验连接专用导线配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实验的需要进行配套。
4、直观性强 各实验挂件采用分隔结构形式，组件面板示意、图线分明，各挂件任务明确，操作、维护方便。
5、科学性强 装置占地面积少，节约实验用房，减少基建投资；配套的小电机均经特殊设计，可模拟中小型电机的特性和参数；小电机耗电省，节约能源，实验噪声小，整齐美观，改善实验环境；实验内容丰富，设计合理，除了加深理论知识外还可结合实际开设设计性实验。
6、开放性强 控制屏供电采用三相隔离变压器隔离，并设有电压型漏电�；ぷ爸煤偷缌餍吐┑绫；ぷ爸�，确保操作者的安全；各电源输出均有监示及短路�；さ裙δ埽鞑饬恳潜砭锌煽康谋；すδ�，使用安全可靠；控制屏还设有定时器兼报警记录仪，为学生实验技能的考核提供一个统一的标准。由于整套装置经过精心设计，加上可靠的元器件质量及可靠的工艺作为保障，产品性能优良，所有这些均为开放性实验室，创造了条件。
7、先进性强 本装置着重从新器件高度来考虑，在保留了晶闸管实验的基础上，加入了新器件的特性、新器件的驱动以及典型的新器件应用的大量现代电力电子技术实验，让学生对新器件有足够的认识和了解，紧跟时代步伐。