仿真电梯模型在教学中的作用是专门为用户解决疑难问题的，非常具有代表性，在客户进行产品选型前，我们一般建议用户先看下仿真电梯模型在教学中的作用。这样能对用户选型有非常大的帮助。
教学模型在课堂教学中的作用是很大的，任何一个老师都不能忽视模式促进教学的作用，在课堂教学中，使用模型进行教学和不使用模型进行教学的效果是大大不同的，模型不仅能够提高学生学习的积极性，还能够激发学生更好的进行学习。
教学模型是老师们公认的好助手，无论多么优秀的老师，在课堂教学中，都要使用教学模型，老师在课堂上巧妙的出示模型，能够吸引学生的注意力，让学生更好的听讲，也会让知识变得简单容易理解，知识由复杂变得简单易懂就是模型的作用。
教学模型能够提高学生的学习积极性是显而易见的事情，尤其是在物理化学的实验课上，老师都会出示模型，让学生观看，在老师出示模型之后，学生的学习兴趣就会立刻的被激发出来，有了积极主动的探求知识的动力。
就像仿真电梯模型，采用透明有机材料制成，使得电梯的内部结构一目了然；同时，电梯的运行过程，以及每个动作都十分明了，每个结构部件都清晰可见，如曳引减速机、曳引电动机、制动器、曳引轮、限速器、旋转编码器、包括导轨、对重机构、轿厢（门机机构、安全钳、导靴、照明灯、风扇）、层门、楼层召唤指示控制器、曳引绳、导向轮、一层平层感应器（计数复位）、上（下）限位开关、上（下）极限开关、随行电缆、轿厢控制器、缓冲器电源空气开关（漏电脱扣器）、DC12V驱动电源、PLC可编程控制器、接线端口电路板、到站钟等，使学生能够很直观、透彻地了解、掌握电梯的结构及其动作原理，达到事半功倍的效果。解决了以往电梯教学中单纯理论的教学方式或是参观实际电梯时所带来的不安全，无法全面了解其内部结构及运行过程等实际问题。
采用此套设备进行配套教学，使广大师生对电梯的结构、关键部件以及电气控制、电梯的运作过程有了直观、形象的认识，易于加深对电梯相关知识的了解、掌握。此外，通过使用FPWINGR软件，直接在PC机上用梯形图编程，并进行现场实际操作调试，对学生学习、了解和掌握可编程控制器(PLC)及其应用以及工业过程自动化控制都有很大的帮助。
可以完成轿厢启动与停止、点动控制实训、信号指示系统实训、轿厢平层控制实训、轿厢照明控制实训、轿厢门开、并控制实训、电梯控制系统实训、终端限位�；ぷ爸檬笛�、电梯控制编程实训、限速�；ぷ爸檬笛怠⒌缣莩绦蛟诵杏氲魇允笛档仁笛�。