什么是财会模拟实验室和财会电算化实验室？是专门为用户解决疑难问题的，非常具有代表性，在客户进行产品选型前，我们一般建议用户先看下什么是财会模拟实验室和财会电算化实验室？。这样能对用户选型有非常大的帮助。
完善校内的财会模拟实验室和财会电算化实验室。本专业有会计电算化实验室和手工模拟实验室。校内课程实习和专业综合实习全部纳入教学计划，实习所需要的讲义或资料在每学期初都要制定订购或自编的规划。在实习开始前，专业教研室向系提交实习计划，将实习目的、要求、评分标准和人员及地点安排在计划中体现出来。实习结束后，指导教师逐份批阅学生的实习资料，根据评分标准，给出每个学生的实习成绩。
手工操作。由教师设立一套某企业单位的经济业务资料，包括原始凭证、企业运作特点、会计核算要求和企业的经济活动情况等，并提出实习操作的目的，要求学生对这些经济业务进行会计处理。包括根据原始凭证及有关资料填制记帐凭证，根据会计凭证登记各种日记帐、总分类帐、明细帐，期末调整有关帐项，以及编制试算平衡表及会计报表等，并作出实习总结。这种模式旨在训练学生的独立操作能力和掌握企业的会计流程程序。实践证明，只有经过这样的实务性学习，才能使学生牢固地掌握财会知识。
电算化操作�；峒频缢慊僮髦荚谘盗费诠ぷ髦姓莆障执南冉ぞ摺＝萄惺已∨上喙亟淌Φ讲莆袢砑径土�，去实际参与企业会计电算化系统的设计与实施工作，然后把经验和技术带到课堂，用企业的实际数据来解释教材中的原理，取得了良好的效果。通过与财务软件公司合作，把财务软件的基本知识引入到课堂教学，采用多媒体与案例教学结合方式，在用企业的实际数据强化基本层(帐务处理、报表管理、工资管理、固定资产管理等模块)的教学上，开展采购、供应、销售等环节的教学，加大了对学生实践动手能力的培养，加深学生对财务流程等知识的理解掌握程度，建立起一套适合高职实际教学需要的会计电算化案例教学体系和技术认证体系。
财会模拟实验室学生配置如下：
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序号 |
名 称 |
技术规格 |
数 量 |
备注 |
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1 |
学生实验桌 |
2040*1100*800 |
10张 |
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2 |
学生凳A 或者 |
新料塑料 |
60张 |
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3 |
算盘 |
铝合金仿钢 |
60把 |
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4 |
国家统一新企业科目章 |
（新）156种科目 |
20盒 |
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5 |
双色自动印台 |
红、蓝色 |
60套 |
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6 |
多功能笔筒 |
168型 |
60个 |
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7 |
座位号 |
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1套 |
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8 |
裁纸刀 |
804型 |
60把 |
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9 |
尺子 |
30mm |
60张 |
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10 |
橡皮擦 |
制图专用 |
60块 |
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11 |
回形针 |
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60盒 |
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12 |
大头针 |
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60盒 |
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13 |
铅笔 |
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60支 |
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14 |
胶水 |
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60瓶 |
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15 |
红笔 |
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60支 |
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16 |
记账笔 |
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60支 |
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17 |
《票据法及支付结算汇编(新版)》上下册 |
修正版 |
60套 |
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18 |
财会模拟银行业务章 |
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20枚 |
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19 |
支票日期模拟专用章 |
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20盒 |
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20 |
财会模拟单位财务章 |
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20枚 |
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21 |
海绵缸 |
储水 |
60盒 |
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22 |
点钞纸 |
每刀100张 |
60刀 |
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23 |
《企业会计核算模拟实务操作》 |
根据财政部最新会计准则及企业会计制度编定 |
60本 |
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24 |
会计模拟专用凭证、账册、单据本 |
（内容详见附件3） |
60本 |
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