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上海中人专业提供ZRCLG-KC机械设计、课程设计陈列柜,是专业的教学设备生产厂家，我们欢迎您来我们生产基地考察ZRCLG-KC机械设计、课程设计陈列柜，并为您提供专业的解决方案。教学设备可以解决教师教学缺少平台，学生缺少实操经验的难题。ZRCLG-KC机械设计、课程设计陈列柜，是中人公司的品质效益保障教学产品。 文章内容中的图片为参考图片,仅供参考,以实物为准.
本文关键词：ZRCLG-KC机械设计、课程设计陈列柜
（铁柜）
一、机械设计、课程设计陈列柜概述
机械设计、课程设计陈列柜通过典型减速器展示，突出传动方案比较，和装配图设计过程和装配图设计错误分析等内容，使陈列柜更加对学生有启发性，设计中的实用性。
二、技术规格：
1、全套陈列柜由10个单体陈列柜组成，陈列柜体外形尺寸：1200×530×1900mm；尺度比例设计符合人机工程要求；
2、陈列柜中的每个模型都配备了指示灯和创新原理分析及设计过程文字说明，电动模型采用微电机用手控开关和单板机驱动两种，连续运转了1小时无卡死现象。
3、�？乜刂啤⒔馑荡什シ�100M房内声音宏亮。
4、输入电压：交流200V，功率400W。
5、柜内板面超豪华铝塑夹层板，柜内大标牌采用中英文对照
6、柜体门玻璃采用钢化玻璃门，配备照明日光灯。
三、本陈列柜具有如下特点：
（1）设计理念先进。该陈列柜根据机械课程教学改革的需要，按照“塑造实物教材、营造实践环境和促进学生自主认知”的基本理念进行优化设计，使“知识、认知、思考”三元一体化，支持课程认识实验的开设，促进精品课程建设。
（2）展示内容全面。该陈列柜以国家级规划教材为依据，详细展示了教材内容，对不同版本的同名教材具有兼容性；
（3）制作工艺先进。该陈列柜根据国家机械标准和陈列柜企业标准进行设计制造，制作工艺先进，产品质量稳定，性能可靠，使用寿命长；
（4）进行绿色设计。该陈列柜采用环保材料制造，用电安全；进行宜人化设计；能够适应现代绿色实验室的要求。
四、陈列柜内容：
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序号和名称 |
陈列柜内容 |
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第一柜 课程设计概述 |
A、 前言牌、课程设教材；B、电动绞车、电动螺旋起重机； C、课程设计进程、设计任务书 |
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第二柜 传动装置总体设计 |
A、 总体设计进程、设计任务书（方案3）； B、传动方案拟定(方案1)(方案2)C、 传动比合理分配 |
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第三柜 减速器结构（一） |
A、一级圆柱齿轮减速器装配图二级圆柱齿轮减速器装配图： B、一级圆柱齿轮减速器一级齿轮减速器（方形）：C、减速器附件 |
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第四柜 减速器结构（二） |
A、 圆锥一圆柱齿轮减速器装配图蜗杆一齿轮减速器装置图； B、圆锥一圆柱齿轮减速器电动机齿轮减速器蜗杆一齿轮减速器； C、小锥齿轮轴系结构、蜗杆轴系结构 |
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第五柜 装配图设计（一） |
A、 圆柱齿轮减速器装配图设计：第一、二、三阶段草图； B、 轴结构设计过程，圆柱齿轮减速器； C、圆锥一圆柱齿轮减速器（含1级和2级减速器实物），蜗杆减速器（含风冷上置式和水冷下置式减速器实物） |
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第六柜 装配图设计（二） |
A、 螺旋起重机装配设计、变速传动装置；B、电动螺旋起重机装配图、变速传动装置装配图；C、电动螺旋起重机、变速传动装置图设计 |
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第七柜 设计错误分析（一） |
A、 结构不合理的设计； B、润滑和密封不适当设计； C、 工艺不良设计 |
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第八柜 设计错误分析（二） |
A、 设计错误综合分析、错误分类说明；B、 综合错误改正图例 |
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第九柜 零件工作图设计 |
A、 轴零件工作图正、误比较说明；B、 轴加工、工艺过程、箱体零件图及实物；C、 齿轮工作图及齿轮加工工艺说明 |
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第十柜 轴系结构结构正误对照 |
A、 圆柱齿轮轴系结构正误对照模型；B、 圆锥齿轮轴系结构正误对照模型；C、 蜗轮蜗杆轴系结构正误对照模型 |
注：柜上玻璃属易碎品，由需方单位自配；
