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上海中人专业提供ZRHGYL-15填料吸收实验装置,是专业的教学设备生产厂家，我们欢迎您来我们生产基地考察ZRHGYL-15填料吸收实验装置，并为您提供专业的解决方案。教学设备可以解决教师教学缺少平台，学生缺少实操经验的难题。ZRHGYL-15填料吸收实验装置，是中人公司的品质效益保障教学产品。 文章内容中的图片为参考图片,仅供参考,以实物为准.
本文关键词：ZRHGYL-15填料吸收实验装置
参考图片
装置特点：
1、整个装置美观大气，结构设计合理，整体感强，能够充分体现现代化实验装置的概念。
2、设备整体为自行式框架结构，并安装有禁锢脚，便于系统的拆卸检修和搬运，体现了整个装置的工艺完美性。
4、全塔气液接触现象可视。
5、本实验装置采用二氧化碳——水体系。CO2气体无味、无毒、廉价，所以气体吸收实验常选择CO2作为溶质组分。
6、塔中部有液体再分布器，塔底部有栅板式填料支承装置。填料塔底部有液封装置，以避免气体泄漏。
7、装置设计可360度观察，实现全方位教学与实验。
装置功能：
1、了解填料吸收塔的结构、流程及操作方法。
2、测定填料塔流体力学性能，分析比较不同喷淋密度下的载液点与泛点；
3、测定填料吸收塔不同喷淋密度下的体积传质系数；
4、实现在线实时分析实验数据；
5、管路及涡轮流量计内实验介质流动状态清晰可视；
6、全触摸集成化控制，高稳定数据传输，硬件加密。
设计参数：
液相体积传质系数Kxa ：0.006—0.02（ m/s）。
空气流量：0.01～1.2m3/h。
二氧化碳流量：0.01～0.16m3/h。
液体流量范围：100～1000 L/h，
填料塔压降：0.6—1.5KPa；常温、常压操作。
公用设施：
水：装置自带透明水箱，连接自来水。实验时经离心泵进入吸收塔，循环使用。
电：电压AC220V，功率1.5KW，标准单相三线制。每个实验室需配置1~2个接地点（安全地及信号地）。
气：空气来自风机（自带气源），CO2来自气体钢瓶。
实验物料：CO2-空气-水。
外配设备、药品：二氧化碳钢瓶及减压阀；Ba(OH)2标准液、HCL标准液、化学分析仪（用户自配）。
主要设备：
1、玻璃填料吸收塔：内装φ10×10mm陶瓷拉西环填料；填料塔内径 D=100mm。
吸收塔填料层有效高度Z＝1200mm。
2、CO2流量计：流量范围 0.01～0.16m3/h。
3、空气流量：质量流量计，流量范围0～1.2m3/h。
4、液体流量：涡轮流量计，透明可视，流量范围0.2～1 m3/h。
5、塔体床层压降由5KPa差压传感器测取，观察上下塔压降变化。
6、旋涡气泵：功率 750W，最大流量145m3/h，风压16kPa。
7、吸收泵，304不锈钢离心泵：功率370W，流量3.6m3/h
8、水槽：≥90 L，优质透明有机玻璃。
9、管路：透明材质，壁厚≥2.5mm。
10、温度传感器：Pt100，分辨率0.1℃，精度0.5%，数字显示。
11、电器：接触器、开关、漏电保护空气开关。
12、中央处理器：执行速度0.64μs，内存容量16K，功能：数据处理运算。
13、模拟�？椋焊叽�16位分辨率，总和精度±0.5%，内建RS485通讯模式。
14、温度模块：分辨率0.1℃，精度0.5%，内建RS485通讯模式。
15、采用一体机平板触摸电脑，全程数字化触摸屏控制操作。HMI：投射式触控技术，5000万次触摸点，内存2G，功能：中央处理器数据显示控制。
16、额定电压：380V，总功率：1.5kW，质量：约150 kg.
17、外形尺寸：1500×580×2700mm（长×宽×高），外形为可移动式设计，带刹车轮，高品质铝合金型材框架，无焊接点，安装拆卸方便，水平调节支撑型脚轮。
18、工程化标识：包含设备位号、管路流向箭头及标识、阀门位号等工程化设备理念配套，使学生处于安全的实验操作环境中，学会工程化管路标识认知，培养学生工程化理念。
二氧化碳浓度检测�？椋壕芳觳庾爸梦斩趸嫉呐ǘ龋任蟛睢�3%。
